Categoría: Formacion

  • Los interlocutores sociales no somos ‘juez y parte’ en la formación para el empleo

    CCOO. – En relación a la noticia publicada el pasado 22 de julio en el diario El Economista, que señalaba que el Ministerio de Empleo excluía a sindicatos y CEOE del control de la formación, CCOO y UGT señalan que el Secretario de Estado de Empleo informó a las organizaciones sindicales y patronales más representativas que, respecto a la Convocatoria de Subvenciones de 2016 para la ejecución de planes de formación, de ámbito estatal, dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados, se había planteado en la Comisión de Secretarios de Estado y Subsecretarios excluir a estas organizaciones del órgano colegiado encargado de emitir informe sobre el resultado de la evaluación que efectúen los técnicos de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo.

    Al parecer, las razones de ese planteamiento se encontrarían en la idea, barajada por algún alto cargo de la Administración, de que las organizaciones sindicales y patronales reunirían la doble condición de ?juez y parte?, lo que habría sido en su momento denunciado por el Tribunal de Cuentas.

    Para CCOO y UGT, una propuesta de este tipo es inadmisible y la rechazan de forma radical porque:

    1) La participación de las organizaciones sociales en los órganos de gestión de la formación profesional para el empleo tiene una clara relevancia constitucional, que ha sido declarada en muchas ocasiones por el propio Tribunal Constitucional.

    2) Va contra la Ley 30/2015 de Formación Profesional para el Empleo que se aprobó hace menos de un año, el 9 de septiembre de 2015, donde se señalaba explícitamente que el papel de los interlocutores sociales se centraba en ?el diseño estratégico, la planificación, la programación, la difusión, el control, el seguimiento y la evaluación de la formación profesional para el empleo?.

    Una ley de la que el Gobierno le gusta alardear ya que tuvo un amplio consenso parlamentario, con medidas que introdujeron los partidos políticos, y donde el papel de las organizaciones sindicales y patronales se centraba en la planificación, programación y diseño de la formación, mientras que se excluía a estas organizaciones de la condición de beneficiarias de determinadas subvenciones en esta materia para serlo sólo los centros y entidades de formación.

    3) Además, el 19 de marzo de 2014, la Audiencia Nacional dicta sentencia favorable al Ministerio de Empleo y Seguridad Social, CCOO y UGT frente a una demanda de USO sobre esta cuestión. Esta Sentencia confirma la sentencia del Juzgado Central de lo Contencioso de 18 de julio de 2013, siendo ambas los únicos pronunciamientos jurisdiccionales relativos a la participación de la organizaciones patronales y sindicales en este órgano colegiado: ?La Resolución de 6 de octubre de 2011 se ajusta plenamente al procedimiento previsto en el art. 24 de la Ley General de Subvenciones, separando las funciones del órgano colegiado, el órgano instructor y el órgano decisorio? Se respeta ? el esquema procedimental previsto en el Art. 24 de la Ley General de Subvenciones? la participación de los sindicatos más representativos en la Comisión Permanente de la Fundación Tripartita no atenta a la libertad sindical ni implica, a priori, que dicha Comisión actúe, en la gestión de las subvenciones, con falta de transparencia, objetividad y neutralidad?.

    De esta forma, las solicitudes son instruidas por el Gerente de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, que es un funcionario de la Administración Pública y resueltas por la Directora del SEPE, quedando el órgano colegiado como un instrumento intermedio de informe preceptivo, pero no vinculante.

    CCOO y UGT señalan que no son ?juez y parte? del sistema de formación y se oponen tajantemente a las premisas del Gobierno, que lo que parece enmascarar, en el fondo, bajo un pretexto político de echar del control y seguimiento a los interlocutores sociales, es su intención de paralizar la oferta formativa ante su necesidad de recortar gasto por el incumplimiento del déficit público.

    La falta de convocatorias en la formación supone una pérdida para todos

    Para ambas organizaciones sindicales, las consecuencias que supone retrasar, o en su caso no convocar, la Oferta Pública Estatal de Formación Profesional para el Empleo genera:

    Desigualdad entre trabajadores. La formación en las empresas no ha tenido parón. Durante este año 2016 las empresas que han diseñado formación para sus trabajadores han podido beneficiarse del Sistema, pero los trabajadores no han tenido oferta formativa, ni sectorial ni transversal, para elegir en qué formarse, ya que la última convocatoria ha sido en 2014 y su ejecución duró hasta diciembre de 2015. En igual situación se encuentran los trabajadores autónomos y los que trabajan en el ámbito de la economía social.

    Las PYMES acceden con más dificultad. En igual situación están los trabajadores de las pymes, aunque éstas tienen más dificultad para diseñar su propia formación y llevarla a cabo, por lo que estos trabajadores tienen más dificultades para mejorar sus competencias profesionales.

    Dificultades para las empresas de Formación. Muchas empresas o centros de formación llevan tiempo manifestando una situación vulnerable y dificultades económicas por la ausencia de convocatorias de formación. La consecuencia, como siempre, la sufren los trabajadores, ya que se están produciendo drásticas reducciones de plantilla por la falta de trabajo.

    Afíliate a CCOO

  • Convocatoria cursos de seguros para la red de oficinas

    Como todo el mundo sabe, los meses de julio y agosto son los de mayor concentración de empleados en vacaciones en el Banco. Consecuencia de ello es que los empleados que no están de vacaciones tienen que cubrir el trabajo de los compañeros ausentes.
    A pesar de ello, el pasado 28 de junio se remitió un correo a los empleados de la Red de Oficinas en el que se les comunicaba el inicio de un curso de seguros impartido por ICEA. El problema de este curso es que tiene fijada la fecha de finalización en el 28 de agosto y tiene una duración aproximada de 30 horas. Según comentarios de ICEA es el Banco quien ha impuesto la fecha límite.

    Consideramos totalmente inadecuado la sugerencia que han recibido algunos trabajadores indicando que «se puede acceder desde cualquier ordenador, todos los días y a cualquier hora«. Esperamos que no sea una instrucción del Banco y se comunique a ICEA la ilegalidad de esa respuesta. La formación necesaria para desarrollar correctamente el trabajo debe hacerse dentro del horario laboral.

    Añadido a lo anterior hemos tenido conocimiento que desde ICEA se remiten correos, prácticamente diarios, a los empleados informando de su falta de progreso, de los días que no han trabajado en el curso y de la necesidad de dedicar «un tiempo diario de estudio? para poder completar la formación en el plazo estipulado«.

    Es una vuelta de tuerca inadmisible que, además de la presión comercial y operativa que tienen los empleados de la Red, tengan que soportar la presión de un tercero para la realización del curso, máxime en la época en que las oficinas están bajo la mínima cobertura de personal. ¿O es que desde la Dirección del Banco se van a habilitar periodos de la jornada laboral y espacios físicos para que los empleados de la Red puedan efectuar diariamente su estudio? Para el empleado es un elemento más de presión por parte de algún manager para que haga producción en la oficina y formación en su casa.

    Es una sinrazón convocar cursos en los meses de julio y agosto sin tener en cuenta cual es la realidad de los centros de trabajo y por ello hemos tenido conversaciones con RRHH para que prorroguen la fecha de finalización de curso.

    RRHH ha aceptado nuestra propuesta y ha prorrogado la finalización del curso al 30 de septiembre para que se pueda efectuar el curso sin tener que hacer menoscabo de las funciones laborales. Esperamos y deseamos que para futuras acciones se tengan en cuenta las circunstancias reales de los centros de trabajo.

    Recibid un cordial saludo.

  • Convocadas las pruebas de ascensos por capacitación

    Gracias a estas pruebas que se celebrarán el
    próximo mes de Noviembre, puedes ascender a los niveles X, IX y VIII. Si lo
    consigues, consolidarás tu aumento de nivel y cobrarás la diferencia salarial
    desde enero de 2016.

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  • ECF COUNCIL Consejo sobre competencias TIC

    Erasmus+ Sector Skills Alliances (SSA). Erasmus+ Alianzas de Competencias Sectoriales

    CCOO Servicios participa desde noviembre de 2105 hasta octubre de 2018 en el proyecto e-CF Council, cofinanciado por EACEA Comisión Europea, Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA Programa Erasmus+). 

    Este proyecto pretende crear una estructura estable de e-competencias (competencias de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) que fortalezca la profesionalidad del sector TIC a un nivel europeo e internacional. Tiene la intención de establecer una alianza basada en el consenso, el conocimiento y la comprensión en el sector de las TIC, agrupando los principales actores del mercado en toda Europa: interlocutores sociales, organismos reguladores, organizaciones de formación profesional y centros de investigación.

    El primer paso para establecer dicha estructura va a ser el desarrollo de programas de formación profesional del sector TIC, consensuados y acreditados, con su correspondiente certificación.

    E-CF Council se construye sobre acciones concretas:

    1. El diseño de un sistema de referencia común para las cualificaciones profesionales y sus certificaciones, que incluya un reconocimiento previo de los aprendizajes (no formal e informal1),

    2. El diseño de una serie de unidades de aprendizaje, basadas en el marco EQF, relativas a 10 e-competencias, seleccionadas de las 40 e-competencias de la versión 3.0 del marco e-CF.

    3. El desarrollo de los contenidos de cada unidad de aprendizaje seleccionada, alimentando así el almacén de contenidos abiertos del e-CF Council.

    4. El diseño y desarrollo de un itinerario de una cualificación piloto basada en el proyecto e-CF Council, así como de las 10 e-competencias seleccionadas y de las unidades de aprendizaje correspondientes.

    5. El desarrollo de un procedimiento de certificación experimental para cada e-competencia incluida en la cualificación piloto.

    6. La puesta en marcha de la plataforma web para el proyecto e-CF Council (que unirá las ocupaciones del marco e-CF con las del marco ESCO TIC), de la aplicación (app) correspondiente y del OCR (Reconocimiento Óptico de Caracteres), todo ello con capacidad de compartirse con Europass.

     

    En este proyecto participan centros de formación profesional, interlocutores sociales y organismos reguladores y de acreditación de Italia, Holanda, Bulgaria, Bélgica y España.

     

    Para saber más visita la página web  http://www.ecfalliance.org/

     

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